Docentes 'desbordados' por el acoso escolar en Córdoba: más formación, protocolos más operativos, refuerzo en orientación
El sindicato CSIF en Córdoba ha advertido este miércoles en una nota de la «alarmante situación de vulnerabilidad en la que se encuentra el a lumnado y profesorado ante el acoso escolar ». Según el último informe elaborado por la organización a partir de un estudio a docentes en Córdoba , el 59% ha gestionado personalmente situaciones de acoso escolar en sus centros, pero sólo un 6% se siente plenamente capacitado para intervenir con eficacia. «La burocracia de los protocolos actuales, los insuficientes recursos personales y de especialistas están generando una situación límite en los centros», denuncia el responsable del Sector de Educación de CSIF Córdoba, Antonio Pachón . La encuesta revela que un 53% del profesorado considera que los protocolos actuales resultan poco operativos en situaciones reales. Entre las formas de acoso más detectadas por el profesorado en este sondeo destacan la exclusión social o aislamiento (64%), el acoso físico o verbal (62%), el ciberacoso (25%) y el acoso por orientación o identidad sexual (7%). Asimismo, el 89% de los encuestados reclama con urgencia el refuerzo de los departamentos y equipos de orientación, en los que se integren además perfiles específicos tales como enfermeras, médicos, psicólogos clínicos y educadores. CSIF ha organizado este jueves 8 el webinar 'Romper la cadena de acoso: claves para una convivencia segura', que se celebrará a las 17.00 horas en modalidad online y con inscripción previa. La sesión está enfocada en proporcionar herramientas prácticas para la detección temprana del acoso escolar y el ciberacoso, la intervención eficaz con base en los protocolos oficiales y la prevención. Según ha informado la central sindical, la actividad contará con la participación como ponentes de Ángel Blanc, subinspector de la Policía Local y coordinador del programa Agente Tutor , y de Juan Antonio Conejo, inspector jefe adjunto de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Málaga. En su nota, CSIF ha indicado que mantiene operativo su servicio 'Ayuda Profes', un canal gratuito de apoyo psicológico, jurídico y pedagógico ante situaciones de acoso escolar, violencia, estrés, burnout o conflictos laborales. También se ofrece orientación en la aplicación de protocolos y apoyo a familias afectadas. De manera paralela, la central sindical exige a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional el refuerzo urgente de las plantillas docentes en niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y de perfiles especializados, así como la reducción de ratios en las clases. «El acoso escolar es un problema estructural que requiere de soluciones valientes», ha significado Pachón.
El sindicato CSIF en Córdoba ha advertido este miércoles en una nota de la «alarmante situación de vulnerabilidad en la que se encuentra el a lumnado y profesorado ante el acoso escolar ». Según el último informe elaborado por la organización a partir de un estudio a docentes en Córdoba , el 59% ha gestionado personalmente situaciones de acoso escolar en sus centros, pero sólo un 6% se siente plenamente capacitado para intervenir con eficacia. «La burocracia de los protocolos actuales, los insuficientes recursos personales y de especialistas están generando una situación límite en los centros», denuncia el responsable del Sector de Educación de CSIF Córdoba, Antonio Pachón . La encuesta revela que un 53% del profesorado considera que los protocolos actuales resultan poco operativos en situaciones reales. Entre las formas de acoso más detectadas por el profesorado en este sondeo destacan la exclusión social o aislamiento (64%), el acoso físico o verbal (62%), el ciberacoso (25%) y el acoso por orientación o identidad sexual (7%). Asimismo, el 89% de los encuestados reclama con urgencia el refuerzo de los departamentos y equipos de orientación, en los que se integren además perfiles específicos tales como enfermeras, médicos, psicólogos clínicos y educadores. CSIF ha organizado este jueves 8 el webinar 'Romper la cadena de acoso: claves para una convivencia segura', que se celebrará a las 17.00 horas en modalidad online y con inscripción previa. La sesión está enfocada en proporcionar herramientas prácticas para la detección temprana del acoso escolar y el ciberacoso, la intervención eficaz con base en los protocolos oficiales y la prevención. Según ha informado la central sindical, la actividad contará con la participación como ponentes de Ángel Blanc, subinspector de la Policía Local y coordinador del programa Agente Tutor , y de Juan Antonio Conejo, inspector jefe adjunto de la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Málaga. En su nota, CSIF ha indicado que mantiene operativo su servicio 'Ayuda Profes', un canal gratuito de apoyo psicológico, jurídico y pedagógico ante situaciones de acoso escolar, violencia, estrés, burnout o conflictos laborales. También se ofrece orientación en la aplicación de protocolos y apoyo a familias afectadas. De manera paralela, la central sindical exige a la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional el refuerzo urgente de las plantillas docentes en niveles de Educación Infantil, Primaria y Secundaria y de perfiles especializados, así como la reducción de ratios en las clases. «El acoso escolar es un problema estructural que requiere de soluciones valientes», ha significado Pachón.
