.jpeg?#)
о препятствиях
Иван Гобзев (ФБ, 2021). Понравился образ "насильственный бег с препятствиями".==============Читая книги на русском языке (чем я занимаюсь всю жизнь) я никак не могу перестать поражаться одной вещи. Правилам расстановки запятых. Мне иногда кажется что их придумывал и закреплял человек с серьёзными проблемами потому что в этой дотошности и компульсивной навязчивости есть признаки глубокого расстройства.Всякий раз читая или когда я пишу сам я вижу что в 99 случаях из ста запятые никаким образом не влияют на смысл предложения и тем не менее их надо расставлять как дорожные знаки с всевозможными ограничениями на каждом метре совершенно ровной и пустой дороги в безлюдной местности. Ещё это напоминает насильственный бег с препятствиями когда ты хотел бы бежать просто но нет - нельзя.Избитый школьный пример про "казнить нельзя помиловать" говорит как раз о том что нужно ставить запятые по смыслу (как это делается в некоторых других языках) а не по бессмысленной необходимости.В этом моем посте нет ни одной запятой хотя я и поставил бы некоторые чтобы акцентировать какие-то моменты но в целом на содержание они не повлияли бы никак.==============
Иван Гобзев (ФБ, 2021). Понравился образ "насильственный бег с препятствиями".
==============
Читая книги на русском языке (чем я занимаюсь всю жизнь) я никак не могу перестать поражаться одной вещи. Правилам расстановки запятых. Мне иногда кажется что их придумывал и закреплял человек с серьёзными проблемами потому что в этой дотошности и компульсивной навязчивости есть признаки глубокого расстройства.
Всякий раз читая или когда я пишу сам я вижу что в 99 случаях из ста запятые никаким образом не влияют на смысл предложения и тем не менее их надо расставлять как дорожные знаки с всевозможными ограничениями на каждом метре совершенно ровной и пустой дороги в безлюдной местности. Ещё это напоминает насильственный бег с препятствиями когда ты хотел бы бежать просто но нет - нельзя.
Избитый школьный пример про "казнить нельзя помиловать" говорит как раз о том что нужно ставить запятые по смыслу (как это делается в некоторых других языках) а не по бессмысленной необходимости.
В этом моем посте нет ни одной запятой хотя я и поставил бы некоторые чтобы акцентировать какие-то моменты но в целом на содержание они не повлияли бы никак.
==============
==============
Читая книги на русском языке (чем я занимаюсь всю жизнь) я никак не могу перестать поражаться одной вещи. Правилам расстановки запятых. Мне иногда кажется что их придумывал и закреплял человек с серьёзными проблемами потому что в этой дотошности и компульсивной навязчивости есть признаки глубокого расстройства.
Всякий раз читая или когда я пишу сам я вижу что в 99 случаях из ста запятые никаким образом не влияют на смысл предложения и тем не менее их надо расставлять как дорожные знаки с всевозможными ограничениями на каждом метре совершенно ровной и пустой дороги в безлюдной местности. Ещё это напоминает насильственный бег с препятствиями когда ты хотел бы бежать просто но нет - нельзя.
Избитый школьный пример про "казнить нельзя помиловать" говорит как раз о том что нужно ставить запятые по смыслу (как это делается в некоторых других языках) а не по бессмысленной необходимости.
В этом моем посте нет ни одной запятой хотя я и поставил бы некоторые чтобы акцентировать какие-то моменты но в целом на содержание они не повлияли бы никак.
==============
