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Le neurolearning : levier pour le management et la formation
Aujourd’hui, le neurolearning émerge comme une approche incontournable dans le domaine du management et de la formation pour adulte. QU’EST-CE QUE LE NEUROLEARNING ? Tout d’abord, le neurolearning représente l’application pratique des connaissances sur le fonctionnement du cerveau dans les situations d’apprentissage et de management. Plus précisément, cette approche, popularisée notamment par le Dr. Nadia [...]
Aujourd’hui, le neurolearning émerge comme une approche incontournable dans le domaine du management et de la formation pour adulte.
QU’EST-CE QUE LE NEUROLEARNING ?
Tout d’abord, le neurolearning représente l’application pratique des connaissances sur le fonctionnement du cerveau dans les situations d’apprentissage et de management. Plus précisément, cette approche, popularisée notamment par le Dr. Nadia Medjad dans son ouvrage « Le Neurolearning » (2016 – édition Eyrolles), nous permet de comprendre comment notre cerveau assimile, traite et retient l’information, pour optimiser nos méthodes d’apprentissage.
APPLICATIONS CONCRÈTES
Dans la pratique, la mise en œuvre du neurolearning s’appuie sur plusieurs stratégies éprouvées. Tout d’abord, l’apprentissage est fragmenté en sessions courtes et régulières, respectant ainsi les cycles naturels d’attention du cerveau. De plus, des périodes de repos sont stratégiquement intégrées pour permettre la consolidation des connaissances, un processus essentiel à l’apprentissage durable. Par ailleurs, le feedback immédiat constitue un autre élément clé. En effet, les retours rapides permettent au cerveau d’ajuster et d’optimiser son processus d’apprentissage en temps réel, renforçant ainsi l’acquisition des connaissances.