Szkoła bez zadań domowych: Alarmujące wyniki uczniów. MEN zrzuca winę na złą interpretację przepisów

Trzeba jak najszybciej przywrócić obowiązkowe prace domowe – apelują przedstawiciele środowiska oświatowego; MEN na razie planuje tylko ewaluację – informuje we wtorek „Dziennik Gazeta Prawna”.

„DGP” zauważa, że przepisy znoszące obowiązkowe prace domowe w szkołach podstawowych obowiązują już od roku, ale emocje wokół tej zmiany wciąż nie opadły. Krytyka nowych regulacji płynie ze strony nauczycieli, dyrektorów szkół, rodziców, a także samorządów.

Redakcja informuje, że z sondy przeprowadzonej przez Ogólnopolskie Stowarzyszenie Kadry Kierowniczej Oświaty dla „DGP” wynika, że aż 81,2 proc. ankietowanych dyrektorów opowiada się za przywróceniem obowiązkowych prac domowych.

Co więcej, 89,1 proc. respondentów uważa, że wprowadzenie nowych regulacji negatywnie wpłynęło na przygotowanie uczniów do zajęć. Z kolei 69,3 proc. badanych ocenia zmiany jako ograniczenie autonomii nauczycieli w doborze metod pracy dydaktycznej.

Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) odpiera zarzuty, twierdząc, że przepisy… zostały źle zinterpretowane.

Źródło: PAP

Artykuł Szkoła bez zadań domowych: Alarmujące wyniki uczniów. MEN zrzuca winę na złą interpretację przepisów pochodzi z serwisu PCH24.pl.