В Минпросвещения назвали критерии, по которым могут выставляться оценки за поведение
В Минпросвещения заявили, что главной задачей оценок за поведение будет укрепление сознательной дисциплины школьников, а главными критериями выставления этих оценок будут: старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на пресс-службу министерства.

В Минпросвещения заявили, что главной задачей оценок за поведение будет укрепление сознательной дисциплины школьников, а главными критериями выставления этих оценок будут: старательное обучение, прилежное поведение, активное участие в общественной жизни школы. Об этом пишет ТАСС со ссылкой на пресс-службу министерства.
Пилотный проект по введению оценок за поведение стартует 1 сентября 2025 года в шести российских регионах. Как отметил глава министерства Сергей Кравцов, апробация оценок за поведение — важный шаг для формирования комплексного подхода к воспитанию и образованию.
«Наша общая задача — создать комфортную и мотивирующую среду для развития каждого ребенка», — подчеркнул Кравцов. По его словам, выставление оценок за поведение положительно зарекомендовало себя в советское время.
Главными критериями оценок за поведение, по мнению Минпросвещения, должны стать основные обязанности школьников, к которым относятся: старательное обучение, хорошее поведение, активное участие в общественной жизни школы, а также и общественно полезный труд.
WorldStockStudio/Shuttestock/Fotodom