Исследование: дети с расстройствами аутического спектра иначе слышат мир

Команда учёных из России, США и Новой Зеландии изучила особенности восприятия звуков у детей с расстройствами аутического спектра (РАС). Исследователи выяснили, почему мозг человека с РАС реагирует на аудиосигналы особым образом.

В исследовании участвовали 40 детей: 20 — с диагнозом РАС,  20 — без него. Все они слушали звуки коротких щелчков, пока специалисты отслеживали активность их мозга.

Учёные использовали метод магнитоэнцефалографии: он позволяет наблюдать за реакцией мозга с точностью до миллисекунд. Также команда анализировала данные структурной МРТ: с помощью неё можно изучать характеристики слуховой коры мозга.

Исследователи обращали особое внимание на три компонента слухового ответа мозга: срабатывающие через 50, 100 и 200 миллисекунд после того, как прозвучал сигнал. Эти показатели отражают разные стадии обработки звука: от самого первого восприятия до осмысления.

Результаты показали, что у детей с РАС отличалась работа компонента М200, отсеивающего звуковые повторы. Сила этого сигнала у них была в разы слабее. 

Также учёные нашли особенности на уровне строения слуховой коры. Оказалось, что у участников с РАС была более тонкая слуховая кора в левом полушарии, а извилины — изогнутее и глубже. Исследователи пояснили, что, чем выраженнее отличия, тем сложнее ребёнку понимать речь и выстраивать комфортное общение.

Учёные надеются, что их работа поспособствует разработке новых подходов к терапии и обучению детей с расстройствами аутического спектра.