Не только программирование: как и зачем развивать у детей творческие способности

Некоторые родители уверены: петь, рисовать и танцевать может только ребенок «творческий», у которого есть талант. Но это не так. Фантазировать, креативить и просто дурачиться могут все: дети, которые обожают математику, очень серьезные школьники и даже взрослые! Главное — правильно настроиться. Как это сделать, рассказали в блоге виртуального ассистента Алисы.

Апр 15, 2025 - 13:46
 0
Не только программирование: как и зачем развивать у детей творческие способности

Некоторые родители уверены: петь, рисовать и танцевать может только ребенок «творческий», у которого есть талант. Но это не так. Фантазировать, креативить и просто дурачиться могут все: дети, которые обожают математику, очень серьезные школьники и даже взрослые! Главное — правильно настроиться. Как это сделать, рассказали в блоге виртуального ассистента Алисы.

Создайте условия

У ребенка должна быть возможность для рисования, лепки, танцев и других творческих занятий. Причем инструменты для этого должны быть в доступе всегда, а не когда удобно родителям. Организуйте в квартире уголок для творчества, который ребенок сможет обустроить сам: наклеить на стену вырезки из журналов или повесить свои рисунки. Отличный вариант — графитовая краска: она превращает стены в доску для рисования мелком. Можно покрасить ей уголок в квартире — вот вам и зона для творчества! А возможно, ребенку захочется сделать «магический шалаш», чтобы сочинять там истории или создавать картины из алмазной мозаики. 

Часто главной преградой для ребенка становится именно «творчество по расписанию»: родители выдают краски и просят рисовать. А может, именно сейчас делать этого не хочется? Здесь важно предоставить свободу выбора. 

Подключайтесь сами 

Для дошкольника важен пример значимого взрослого. Он не научится играть, если не увидит пример игры, и не научится рисовать/лепить/фантазировать, если ему не покажут, как можно использовать предоставленные инструменты. Выделите минут 20–30 хотя бы раз в неделю, когда вы не работаете и не заняты другими делами, и попробуйте вместе с сыном или дочкой: 

  • Слепить героев из любимого мультика;
  • Устроить караоке-батл;
  • Снять видео с трендовыми движениями; 
  • Нарисовать на холсте портрет семьи — только использовать овощи вместо кистей!

Придумывайте разные форматы и старайтесь не отвлекаться на звонки, сообщения и бытовые дела, пока не доделаете свой «шедевр». Поможет вам в этом Алиса: на колонке можно установить таймер на полчаса и спокойно заниматься творчеством, не думая о других задачах.

Ищите идеи для вдохновения

Делать это можно повсюду: в собственном дворе, в путешествиях, в музеях и театрах. Обращайте внимание на необычные здания, цвета, фотографии и картины на стенах в кафе, куда заходите за кофе. Да и дома тоже! Купите простые белые футболки и предложите ребенку разрисовать их — пускай это будет его домашняя одежда или костюм для творчества. Не бойтесь пользоваться и новыми технологиями — например, с умной колонкой с Алисой можно сыграть в «Наборщика»: в состязании ребенку нужно будет «нарезать» как можно больше коротких слов из длинных. Чтобы запустить игру, просто скажите: «Алиса, давай сыграем в „Наборщика“». 

Устраивайте час/день без гаджетов

Яркие мультики, круто озвученные аудиокниги, интерактивные раскраски — в виртуальном мире не надо ничего придумывать и ни о чем фантазировать, всё уже сделали за нас. Поэтому ребенку так тяжело бывает переключиться с просмотра мультфильмов или с приложений на лепку или рисование: он не думает о чем-то своем, пока погружен в интеллектуальный труд других. 

Но это не значит, что гаджеты надо убирать совсем. Попробуйте устроить час или день без них. Просто поищите занятие, которое не требует подключения к интернету. Да, в первые полчаса будет тяжело, но потом ребенок вспомнит про альбомы, мозаики и конструктор. А вы, скорее всего, присоединитесь. 

Не критикуйте

Помните пилота из «Маленького принца», который мечтал стать художником, но столкнулся с критикой со стороны взрослых? Так вот, не поступайте так. Любой творческий порыв достоин одобрения, а не критики. Не надо оценивать работы ребенка по каким-то своим критериям, просто обсуждайте их вместе и задавайте вопросы: почему ты выбрал такие цвета? а какие эмоции ты испытывал, когда лепил этого робота? что тебе самому больше всего нравится в написанном рассказе? 

Задача родителей — поддержать ребенка и показать (и на своем примере в том числе), что творчеству и креативу есть место всегда. 

Иллюстрации: KEIGO YASUDA / Shutterstock / Fotodom

Реклама. ООО «Лаборатория Алисы» ИНН 9705173070, erid: 2W5zFJj5F1i