Как помочь детям заговорить на английском? 7 советов от учителя, у которого получилось

Умение свободно общаться — один из самых важных навыков для детей. Но как помочь, если ребенок стесняется или путается в словах? Блогер «Мела», преподаватель английского языка Дарья Почтаренко, рассказала о проверенных методах, которые помогут преподавателям развить разговорные навыки у детей. 

1. Разговаривайте с учениками на английском 

Чем чаще ребенок слышит английскую речь и участвует в беседе, тем быстрее растет его словарный запас. Задавайте вопросы, на которые нельзя ответить «да» или «нет». Так ребенок сможет рассказать больше.

What toy do you like? — Какая игрушка тебе нравится?

Why is it your favourite? — Почему она твоя любимая?

Обсуждайте повседневные вещи: что ребенок любит есть на ужин или куда планирует пойти на выходных. Используйте технику «Расширение ответа». Если ребенок отвечает коротко, например, говорит It’s red! (Оно красное!), помогите ему развить ответ, например, добавив вопрос, который «развернет» его мысль. 

Wow, red! Like a fire truck? Tell me more! — Красное, как пожарная машина? Расскажи еще!

2. Обучайте грамматике через лексический подход 

Грамматика — это не то, что нужно зубрить по учебникам и справочникам. Гораздо эффективнее, когда дети усваивают грамматические структуры через готовые фразы и примеры из живой речи. Например, можно использовать технику drilling — многократное повторение лексики или конструкций до автоматизма. Вместо того чтобы просто объяснять правила, повторяйте с ребенком английские фразы и возвращайтесь к ним в разных ситуациях — так он запомнит их естественным образом.

I’m going to the park. — Я иду в парк.

She is reading a book. — Она читает книгу.

Задавайте вопросы, чтобы закрепить использование нужных конструкций:

Where are you going? — Куда ты идешь?

What is she doing? — Что она делает?

Так ребенок быстро научится правильно строить предложения и использовать грамматику даже без знания грамматических терминов.  

3. Читайте тексты и обсуждайте их

Чтение книг помогает расширить словарный запас и развивать разговорные навыки. После того как ребенок прочитает текст, поговорите с ним о том, что ему понравилось, а что — нет, или обсудите основные события в рассказе. Можете спросить:

Why do you think he did that? — Как ты думаешь, почему он так поступил? 

You’re the main character. What would you do? — Ты главный персонаж. Как бы ты поступил?

Чтобы ребенку было легче выражать мысли, можно заранее познакомить его с простыми фразами для начала предложений. Вот несколько примеров:

I think… — Я думаю…

In my opinion… — На мой взгляд…

I believe… — Я верю, что…

I feel that… — Я чувствую, что…

Maybe he… — Может быть, он…

I would… — Я бы…

4. Играйте в ролевые игры

Когда дети играют в «магазин», «врачей» или «путешественников», они учат новые слова и узнают, как вести диалог в разных ситуациях. Например, можно сыграть в игру, где один ребенок будет продавцом, а другой — покупателем.  

Продавец: Hello! How can I help you today? — Здравствуйте. Чем могу помочь?

Покупатель: Hi! I’m looking for a red toy car. — Я ищу красную игрушечную машинку.

Продавец: Here it is! Do you like it? — Вот, держите! Вам нравится?

Покупатель: Yes, I love it! How much is it? — Да, мне очень нравится! Сколько она стоит?

Продавец: It’s 10 dollars. — 10 долларов.

Покупатель: Great, I’ll take it! — Отлично, я возьму ее! 

5. Используйте карточки и диалоги 

Когда ребенок видит карточку с машиной, он может рассказать, какого эта машина размера, цвета, куда направляется. Это развивает речь и помогает связывать слова с реальными объектами.

Учитель: What color is the car? — Какого цвета машина?

Ученик: It’s red. — Она красная.

Учитель: How big is it? — Какого размера она?

Ученик: It’s small. — Она маленькая.

Учитель: Where is the car going? — Куда едет машина?

Ученик: It’s going to the park. — Она едет в парк.

Чтобы игры были еще интереснее и эффективнее, можно использовать метод TPR (Total Physical Response). Это метод, при котором слова связываются с действиями. Например, когда вы показываете и говорите Jump! — ребенок прыгает, или Clap your hands! — он хлопает в ладоши. Когда дети учат слова, выполняя действия, они лучше усваивают лексику. 

6. Смотрите видеоуроки и мультфильмы на английском 

Выбирайте материалы, которые интересны ребенку, чтобы обучение было увлекательным. После просмотра не ограничивайтесь общими вопросами. Вместо «Какие слова ты выучил?» попробуйте обсудить сюжет, героев или попросите ребенка пересказать сцену. Это помогает лучше запомнить фразы и учить их в контексте. 

7. Используйте технику chain storytelling

Это метод, когда каждый участник по очереди добавляет одно предложение к истории. В этой игре ребенок учится продолжать разговор, строить логичные истории и использовать новые слова.

Учитель: Once upon a time, there was a little dragon. — Жил-был маленький дракон.

Ученик: The dragon lived in a big cave. — Дракон жил в большой пещере.

Учитель: One day, he decided to go outside. — Однажды он решил выйти на улицу.

Ученик: He saw a beautiful forest full of trees. — Он увидел красивый лес со множеством деревьев.

Учитель: Suddenly, he heard a loud noise. — Вдруг он услышал громкий шум.

Ученик: It was a big bear! — Это был большой медведь!

Иллюстрация: Darcraft / Shutterstock / Fotodom