Можно ли первокласснику не ходить на классные часы? Отвечает педагог Идея Прошина
Вопрос. Ребенок 7 лет, 1-й класс, очень умный, сильно опережает программу. Ему неинтересно в школе, не хочет туда ходить, до последнего оттягивает сборы туда и каждый день опаздывает. Еще проблему утренних сборов усугубляет то, что 2 раза в неделю надо прийти к 8:00 на классный час. Как считаете, может, нам стоит отказаться от посещения классных часов, на которых ему тоже неинтересно и в придачу сбивается режим? Мы же имеем право отказаться от них?
Вопрос. Ребенок 7 лет, 1-й класс, очень умный, сильно опережает программу. Ему неинтересно в школе, не хочет туда ходить, до последнего оттягивает сборы туда и каждый день опаздывает. Еще проблему утренних сборов усугубляет то, что 2 раза в неделю надо прийти к 8:00 на классный час. Как считаете, может, нам стоит отказаться от посещения классных часов, на которых ему тоже неинтересно и в придачу сбивается режим? Мы же имеем право отказаться от них?
Ответ. Кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой педагогики психолого-педагогического факультета Камчатского государственного университета им. Витуса Беринга Идея Прошина:
Ситуация не очень простая, в нее «зашито» сразу три вопроса. С одной стороны, вопрос адаптации ребенка к школе. Потому что первый класс — это период, когда ребенок привыкает к правилам и требованиям, у него вырабатывается школьный режим, новое отношение к самому себе. Осваивается позиция «я — школьник». У первоклассника появляется новая социальная ситуация развития.
Дети обычно достаточно тяжело переживают этот период, даже в норме. У вас же ситуация усугубляется тем, что ребенок сильно опережает программу, ему неинтересно, и очевидно, что у него падает мотивация, потому что ему нечего делать в школе.
Возможно, стоит поговорить с учителем и рассмотреть возможность давать ребенку более сложные индивидуальные задания. Или даже подумать о том, чтобы перевести ребенка на программу эффективной начальной школы.
Второй вопрос: что делать с таким ребенком, как поднять его мотивацию. И здесь вам может помочь школьный психолог. Не отказывайтесь от его консультации, если он ее предлагает, или даже сами попросите провести диагностику ребенка.
Третий вопрос — отказ от посещения классных часов. С одной стороны, родители и ученики вправе выбирать занятия внеурочной деятельности из списка, который предлагает школа. Если какой-то курс их не устраивает, то от него можно отказаться и выбрать другой. Совсем отказаться от внеурочной деятельности нельзя, потому что это обязательная часть образовательной программы. Но, с другой стороны, нужно выстраивать коммуникацию с классным руководителем и обсуждать, что ребенок будет в индивидуальном порядке ходить на классные часы, в зависимости от того, чему они посвящены.
Обязательными к посещению классные часы и другие мероприятия внеурочной деятельности становятся только в том случае, если они включаются в учебный план.
И тогда, согласно 43-й статье закона «Об образовании», ученики обязаны добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебные планы и посещать предусмотренные ими занятия. Вместе с тем 34-я статья закона говорит о том, что ребенок имеет право на посещение внеурочных мероприятий по своему выбору. Это регулируется порядком, установленным локальным нормативным актом школы.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Фото: © Валерий Христофоров / ТАСС
