История №6 за 25 апреля 2025
- Здравствуйте, доктор! - женский голос.Перевожу взгляд налево от операционного стола - девушка. Лет около двадцати пяти. Улыбается... Перевожу взгляд направо, к рабочему месту. В руках скальпель, передо мной ванночка с внутренностями и тело. Вскрытое.Смутно удивляюсь. Не в обмороке мадам, странно. - Здравствуйте, - бесцветно говорю я и снимаю перчатки.Потом поворачиваюсь к посетительнице. Уж что-что, а окровавленный фартук должен произвести должное впечатление. Улыбается. Чувствую себя неуверенно. - Чем обязан? - Мне тут наш общий знакомый посоветовал к вам обратиться... - внутренне смеюсь. Общий. Знакомый. Дракула, что ли? - Чем могу?— Этот знакомый сказал, что у вас тут множество страшных вещей.Теперь уже улыбаюсь я. - Порядком. Вам показать? - Да, если не трудно...Провожу мини-экскурсию по моргу. Для начала демонстрирую шкафчик с препаратами и ёмкость "Для отработок". Потом перехожу к холодильникам: - Вот здесь, обратите внимание, автокатастрофа - 140 км/час. А здесь бытовуха.Но это не интересно. Всё уже обработано, вычищено, приведено в надлежащий вид. Следом за тем, аккуратно поддерживая за локоток, подтаскиваю к "новичкам".Моему изумлению нет предела! Сам, когда увидел впервые, побежал к раковине, а тут - ноль эмоций! - А пострашнее? - Скажите, а вам разве не плохо? - Нет. А должно? - Вы кем работаете? - Учитель начальных классов. - Тогда я не понимаю… - Всё очень просто! Знаете ли, бывают такие ученики, ну, сорванцы, если выражаться мягко, которые умеют напугать своего учителя, подсунуть разные гадости прямо во время урока. Мне пришлось столкнуться как раз с таким. Я, конечно, уже успела привыкнуть к его штучкам, но мне бы хотелось как-нибудь адекватно ему ответить. Вы понимаете? - В принципе, да. - Так вот. Мне кажется, что у вас я могла бы увидеть что-нибудь подходящее.Я задумался. Это ЧТО ЖЕ такое школьник мог подсовывать учительнице? - Простите, а кто этот наш общий знакомый? - А я разве не сказала? Это ваш сын...Даже не помню, как это я умудрился хлопнуться в обморок.
- Здравствуйте, доктор! - женский голос.
Перевожу взгляд налево от операционного стола - девушка. Лет около двадцати пяти. Улыбается... Перевожу взгляд направо, к рабочему месту. В руках скальпель, передо мной ванночка с внутренностями и тело. Вскрытое.
Смутно удивляюсь. Не в обмороке мадам, странно.
- Здравствуйте, - бесцветно говорю я и снимаю перчатки.
Потом поворачиваюсь к посетительнице. Уж что-что, а окровавленный фартук должен произвести должное впечатление. Улыбается. Чувствую себя неуверенно.
- Чем обязан?
- Мне тут наш общий знакомый посоветовал к вам обратиться... - внутренне смеюсь.
Общий. Знакомый. Дракула, что ли?
- Чем могу?
— Этот знакомый сказал, что у вас тут множество страшных вещей.
Теперь уже улыбаюсь я.
- Порядком. Вам показать?
- Да, если не трудно...
Провожу мини-экскурсию по моргу. Для начала демонстрирую шкафчик с препаратами и ёмкость "Для отработок". Потом перехожу к холодильникам:
- Вот здесь, обратите внимание, автокатастрофа - 140 км/час. А здесь бытовуха.
Но это не интересно. Всё уже обработано, вычищено, приведено в надлежащий вид. Следом за тем, аккуратно поддерживая за локоток, подтаскиваю к "новичкам".
Моему изумлению нет предела! Сам, когда увидел впервые, побежал к раковине, а тут - ноль эмоций!
- А пострашнее?
- Скажите, а вам разве не плохо?
- Нет. А должно?
- Вы кем работаете?
- Учитель начальных классов.
- Тогда я не понимаю…
- Всё очень просто! Знаете ли, бывают такие ученики, ну, сорванцы, если выражаться мягко, которые умеют напугать своего учителя, подсунуть разные гадости прямо во время урока. Мне пришлось столкнуться как раз с таким. Я, конечно, уже успела привыкнуть к его штучкам, но мне бы хотелось как-нибудь адекватно ему ответить. Вы понимаете?
- В принципе, да.
- Так вот. Мне кажется, что у вас я могла бы увидеть что-нибудь подходящее.
Я задумался. Это ЧТО ЖЕ такое школьник мог подсовывать учительнице?
- Простите, а кто этот наш общий знакомый?
- А я разве не сказала? Это ваш сын...
Даже не помню, как это я умудрился хлопнуться в обморок.
Перевожу взгляд налево от операционного стола - девушка. Лет около двадцати пяти. Улыбается... Перевожу взгляд направо, к рабочему месту. В руках скальпель, передо мной ванночка с внутренностями и тело. Вскрытое.
Смутно удивляюсь. Не в обмороке мадам, странно.
- Здравствуйте, - бесцветно говорю я и снимаю перчатки.
Потом поворачиваюсь к посетительнице. Уж что-что, а окровавленный фартук должен произвести должное впечатление. Улыбается. Чувствую себя неуверенно.
- Чем обязан?
- Мне тут наш общий знакомый посоветовал к вам обратиться... - внутренне смеюсь.
Общий. Знакомый. Дракула, что ли?
- Чем могу?
— Этот знакомый сказал, что у вас тут множество страшных вещей.
Теперь уже улыбаюсь я.
- Порядком. Вам показать?
- Да, если не трудно...
Провожу мини-экскурсию по моргу. Для начала демонстрирую шкафчик с препаратами и ёмкость "Для отработок". Потом перехожу к холодильникам:
- Вот здесь, обратите внимание, автокатастрофа - 140 км/час. А здесь бытовуха.
Но это не интересно. Всё уже обработано, вычищено, приведено в надлежащий вид. Следом за тем, аккуратно поддерживая за локоток, подтаскиваю к "новичкам".
Моему изумлению нет предела! Сам, когда увидел впервые, побежал к раковине, а тут - ноль эмоций!
- А пострашнее?
- Скажите, а вам разве не плохо?
- Нет. А должно?
- Вы кем работаете?
- Учитель начальных классов.
- Тогда я не понимаю…
- Всё очень просто! Знаете ли, бывают такие ученики, ну, сорванцы, если выражаться мягко, которые умеют напугать своего учителя, подсунуть разные гадости прямо во время урока. Мне пришлось столкнуться как раз с таким. Я, конечно, уже успела привыкнуть к его штучкам, но мне бы хотелось как-нибудь адекватно ему ответить. Вы понимаете?
- В принципе, да.
- Так вот. Мне кажется, что у вас я могла бы увидеть что-нибудь подходящее.
Я задумался. Это ЧТО ЖЕ такое школьник мог подсовывать учительнице?
- Простите, а кто этот наш общий знакомый?
- А я разве не сказала? Это ваш сын...
Даже не помню, как это я умудрился хлопнуться в обморок.
